「ＰＴＡ役員辞めたい…」手首を切り“直訴”

ショッキングなニュースがあったので、貼ります。
出典は以下に示した通りです。
現在のところ、これ以外の情報はありません。

出典　：　http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/131127/waf13112710180012-n1.htm

「ＰＴＡ役員辞めたい…」
女が小学校の校長室で取り出したものは…　京都
2013.11.27 10:12 ［ｗｅｓｔピックアップ］

　京都府警は２６日、府内の小学校の校長室に包丁を持ち込んだとして、銃刀法違反の疑いで、京都府内の無職の女（４５）を逮捕した。

“仕事”多すぎ…手首を切り“直訴”

　逮捕容疑は２６日午後３時１０分ごろ、府内の市立小学校で、刃渡り１６・５センチの包丁を所持していたとしている。
　府警によると、女はこの小学校のＰＴＡ役員で、自分の子供が通学している。女は校長室で校長と面会し「役員を辞めさせてほしい」と頼んだ後、かばんから包丁を取り出して自分の手首を切ったという。校長や児童に被害はなかった。校長が通報した。


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PTAは入退会自由な任意団体です。社会教育関連団体なんて難しい名前で呼ばれることがありますが、ただの任意団体＝サークルです。あってもなくても、ほとんどの保護者は困りませんし、無くなっても何の支障もありません。世界中にＰＴＡの無い学校だって沢山ありますから。

任意団体といえども、入会前に団体側は、入退会自由であることを含め、会則の提示や説明、団体の事業内容や予算内容などの説明を文書で説明し、その上で本人の入会申込書（入会申請書）による入会同意を得る必要があります。

これらの手続きを勝手に省略され、子どもの入学をもって「皆さんも今日からPTA会員です。」なんてPTA会長挨拶をする乱暴な強制加入方法がとられている実態があります。そのような強制加入（自動加入）方式は「憲法21条結社の自由を侵す強制加入であり、そのようなPTAは「違法PTA」だと言われています」（憲法学者の木村草太氏）。

この記事の京都在住のお母さんに何があったのか、この記事ではあまりにも情報が少なすぎて、よくわかりませんが、もし、名実共に入退会自由なＰＴＡであったなら、このような悲劇がおこらなかったのではないでしょうか。

 学校に刃物を持ち込むのは許されないことでしょう。しかし、そうさせたＰＴＡの運営や因習、役員間やＰＴＡ内部でのやりとりなどは何も無かったのでしょうか。このお母さんが一人で勝手に妄想を広げてしまって・・・という行動だとは、ボクには考えられない。

母性（お母さん）はもっと守られるべき存在だと思う。

『ＰＴＡ会長と校長先生ってどっちがエラいの？』

『ＰＴＡ会長と校長先生ってどっちがエラいの？』　川端裕人著　を読んだ。

こちらのリンク先から無料で読める。http://bccks.jp/bcck/114992/info
（掲載期限があるのかどうか不明。）

ＰＴＡに関する疑問を抱いた方が少し調べれば、ネットでも書店でも行き当たるカワバタさんの新著（2013年）だ。

もし、このブログを読んだ誰かが　「カワバタ」さん　のことを知らなかったなら、ＰＴＡ問題研究の超初心者だと自覚するだろう。

もし、カワバタさんは『ＰＴＡ再活用論──悩ましき現実をこえて』（中公新書ラクレ）の著者であるとピン！と来ないなら、ご一読を勧める。

カワバタ氏の著作には、地元の特殊なＰＴＡに洗脳されて、まともな判断が出来なくなっているＰＴＡ役員や関係者の皆様には耳の痛いお話しが沢山載っている。

「強制･自動入会は違法である」「違法ＰＴＡ」という言葉も紹介されいているので、自分はまともな判断が出来ていると信じているＰＴＡ関係者の方々には読み飛ばさずに、「違法」という言葉を胸に刻んでほしい。

余談かもしれないが、ボクが認識する一般的、常識的、普通な団体は、「違法」との指摘を受けたり、「自らの行為が違法であると知った」ならば、違法で無くなるように間髪をおかず改善しようと行動する。

ところが、多くの違法ＰＴＡおよびその関係者は「違法」との指摘を受けた場合、如何にして「自分たちは違法でないか」という屁理屈をこねることが多いように思う。

自校のＰＴＡは、ボクが提出した非加入届の返信に、「ＰＴＡへの全員加入の意義」を説いてきた。
任意団体がどのような意義や主義主張に重きを置こうが勝手だ。
しかし、自分たちの意義や主義主張を通すために、他人様が任意団体へ加入するかしないかの権利を勝手に行使して良いことにはならない。何ら理由になっていないし、違法はいくら屁理屈をこねても違法だ。加えて、入会時の意思確認をせず、全員入会として会費を引き落とすなどは詐欺か窃盗の類ではないか。

そんなことを指摘されても改善しないことを、子どもにどのように説明するんだろう。
子どもたちに法律は（私見を挟まず）守るべきものであることを教えたい。